为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，把习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示落到实处，落实立德树人根本任务，马克思主义学院组织开展思政课课堂教学实景观摩展示活动。本次活动旨在发挥思政课堂铸魂育人功能，从而增强新时代大学生对思政课堂的浓厚兴趣和思政课堂改革创新。
孙倩老师带领学生共同探讨“戊戌变法”
《中国近现代史纲要》教研室教师孙倩于2024年11月4日在第一教学楼212室带领学生共同探讨了“戊戌变法”这一中国近代史上的重要改革运动，课堂中孙倩老师重点讲述了康有为改革失败的深层次原因、康有为政治理念的争议与实践以及戊戌变法中康有为与光绪帝的关系。通过对康有为的个人背景及其改革思想和实践的详尽考察，以及讲述康有为的政治观点和行为模式，包括其对日本改革的乐观主义评价、主张快速变法与改革的幼稚态度等，揭示了康有为政治理念的复杂性和实际操作中的问题，为同学们用大历史观看待历史事件提供了镜鉴。
马克思主义学院思政课教师进行课堂观摩
11月7日，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研室主任李佳薇在第一教学楼110室带领学生学习了“第六章 推动高质量发展”课程内容。李佳薇老师强调了新发展理念在经济全球化背景下的重要性，特别是中国特色社会主义进入新时代后，我国坚持以高质量发展推进中国式现代化。同时，李佳薇老师也向同学们介绍了中国特色社会主义市场经济体制的核心要义及在新发展格局的框架下，我国应对国内外挑战、为实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化目标奠定坚实基础所做出的努力。
李佳薇老师在1110教室进行课堂教学
《马克思主义基本原理》教研室教师赖恩明于11月8日在第三教学楼104室带领学生深入学习了“唯心主义与唯物主义”相关内容。赖老师和学生共同讨论了古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义与辩证唯物主义，尤其是马克思主义唯物主义的观点，分别引用代表人物介绍了各自在理解和解释世界中的不同看法。在课堂中，赖老师特别强调了辩证思维在处理物质与意识关系中的重要性，批判了简化或忽视主观能动性的观点，强调了辩证唯物主义对科学与哲学发展的贡献。
赖恩明老师带领学生学习“唯心主义与唯物主义”
11月8日，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室主任祝叶飞在第四教学楼106室与学生集中讨论了社会主义改造理论。祝叶飞老师首先带领学生共同回顾了上节课所学习的“我国从新民主主义到社会主义的转变”内容，特别提问了学生我国在新民主主义时期的经济成分、阶级构成及党在过渡时期总路线等问题。在学生进行过“国家对农业的社会主义改造”小组展示后，祝叶飞老师再次强调了其对农村生产力、社会进步和工业化建设的积极影响及不足与偏差，以及对中国现代农业发展的启示。
祝叶飞老师与学生集中讨论社会主义改造理论
《思想道德与法制》教研室教师卢锟于11月8日在第三教学楼110室，带领学生深入学习了“继承优良传统·弘扬中国精神”的相关内容。卢老师和学生共同讨论了爱国主义的基本内涵，尤其是新时期的爱国主义。在课堂中，卢老师和学生们一同观看弘扬爱国精神的相关案例视频，帮助学生们理解爱国精神的内涵和重要性，让学生们在未来的人生道路上可以将爱国精神更好地内化于心、外化于行。
卢锟老师在3110教室进行课堂教学
每堂观摩展示课后，学院教学督导和观摩老师与授课教师进行了沟通交流，就如何进一步提升课堂教学效果进行了分析。本次思政课课堂教学实景观摩展示活动为教师有效提供了一个相互交流的平台，有助于在未来形成良好的教学研究氛围。未来，马克思主义学院将继续探索更多创新的教学方法，努力培养具有深厚爱国情怀和强烈社会责任感的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
（撰稿人：杨肖萍、庞焱匀）