齐海丽，副教授，2014年毕业于上海交通大学国际与公共事务学院，获得马克思主义中国化博士学位。主持20余项教学教改项目，发表论文80余篇，出版专著2本。先后获得上海海洋大学微课比赛二等奖、教学创新大赛三等奖。
研究方向：非营利组织管理与政府治理
主讲课程：
本科生：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《行政职业能力测试》
研究生：《农村公共政策分析》、《公共管理案例写作》
主持项目：
1.《西方行政学说史》重点课程建设 上海市教委，2019
2.海洋文化与法律学院课程思政工作室 ，上海海洋大学，2019
3.行政管理专业公共行政方向教学团队建设 ，上海海洋大学，2019
4.地方政府学课程思政建设，上海海洋大学，2019
5.协同育人视角下西方行政学说史教学改革，上海海洋大学，2019
6.应用型人才模式下行政管理专业教学改革，上海海洋大学，2017
7.独白与对话：行政管理专业课程教学改革，上海海洋大学，2017
8.一流课程建设目标下的《西方行政学说史》教学改革研究，上海海洋大学，2021
9.中国特色社会主义行政管理专业教学体系构建研究-以上海海洋大学为例，上海海洋大学，2022
10.脱嵌与回归：我国《地方政府学》教材建设的管理主义取向及本土化关照，中华农业科教基金，2022
11.地方政府学校级一流课程，上海海洋大学，2022
12.新时代行政管理专业课程思政的现实挑战及构建体系研究，上海海洋大学，2023
13.《地方政府学》课程思政示范课 ，上海海洋大学，2023
论文著作
科研论文：
1.公共服务购买内部化现象及治理研究——历史制度主义视角，中共天津市委党校学报（北大核心），2020年第5期，第一作者
2.我国政府购买公共服务中的科层制治理:建构逻辑与负面效应，中共福建省委党校学报 （北大核心），2018年第2期，第一作者；
3.新时代政府购买公共服务的制度优化研究，中共天津市委党校学报（北大核心），2018年第4期，第一作者
4.公共服务购买中地方政府行为的优化策略研究——坎贝尔制度变迁理论的启示，中共福建省委党校学报（北大核心），2017年第2期，第一作者；
5.公共服务购买场域中的官僚制：价值体现与作用限度， 中共天津市委党校学报（北大核心），2017年第4期，第一作者；
6.公共服务购买场域中的科层制治理:建构机理与运行逻辑 中共云南省委党校学报（北大核心），2017年第6期，第一作者；
7.服务购买场域的制度逻辑冲突及应对策略研究，学习与实践（CSSCI），2017年第1期，第一作者；
8.公共服务购买中政社关系的依赖性及治理研究，经济体制改革（CSSCI），2016年第1期，第一作者；
9.服务购买中政社依赖关系的生成机理与应然路向，中共天津市委党校学报（北大核心），2016年第1期，第一作者；
10.公共服务购买中政社依赖关系的话语转向研究，中共福建省委党校学报（北大核心），2016年第3期，第一作者；
11.政府与社会组织依赖关系的发生机理与治理之道—基于政府购买社会组织服务的视角，学习与实践（CSSCI），2016年第2期，第一作者；
12.制度逻辑·话语分析：公共服务购买场域的政社依赖关系研究，中共天津市委党校学报（北大核心），2016年第6期，第一作者；
13.我国地方政府购买服务模式研究，西北农林科技大学学报(社科版) （CSSCI），2013年第5期，第一作者；
14.公共服务供给中的政府与社会合作：现状评估与趋势预测，经济体制改革（CSSCI），2012年第4期，第一作者；
15.政府购买社会组织公共服务的现实困境与未来趋势，中共天津市委党校学报（北大核心），2012年第6期，第一作者；
专著：
1.我国城市公共服务供给中的政社合作研究，上海交通大学出版社，2015.4
2.我国政府购买服务制度实践中的政社依赖关系研究，上海三联书店，2021.9
教改论文：
1.我国公共管理学科话语体系本土化构建的难点及路径研究，云南行政学院学报，2022（6），被人大复印资料《管理学文摘》2023（3）期转载
2.新时代我国行政管理专业课程思政的现实挑战及构建思路研究，延边教育学院学报， 2023（4）
3.中国特色公共管理学科话语体系构建研究，厦门城市职业学院学报，2022（4）
4.金课建设背景下的西方行政学说史课程教学创新研究，湖北开放大学学报，2022（4）
5.应用型人才培养目标指导下的行政管理专业课程体系构建研究，天津电大学报，2021（1）
6.高校行政管理专业课程体系构建研究—以上海海洋大学行政管理专业为例 ，厦门广播电视大学学报，2021（3）
7.教学团队在课程思政中的作用限度及优化路径研究—以行政管理专业为例，桂林师范高等专科学校学报，2020（2）
8.“西方行政学说史”课程思政的价值体现及引导策略，桂林师范高等专科学校学报，2020（5）
9.大学行政管理专业“专业导论”课程教学设计—以上海海洋大学为例，厦门城市职业学院学报，2019（3）
10.《西方行政学说史》在线课程建设探究-以上海海洋大学为例，宁波教育学院学报，2018（6）
11.大思政理念下的“西方行政学说史”课程思政改革，厦门城市职业学院学报，2019（3）
12.反思与重构:西方行政学说史课程教学改革探究，天津市教科院学报，2016（3）
13.独白中的对话：行政管理专业教学改革研究，天津市教科院学报，2018（6）
14.高校教师数字素养的问题表征及提升路径，桂林师范高等专科学校学报，2024（2）
15.数字技术赋能高等教育的现实困境与优化策略，桂林师范高等专科学校学报，2024（5）
16.我国高等教育数字化转型的潜在风险与化解策略，海南开放大学学报，2024（2）
17.协同治理理论视野下的高校教师数字素养提升策略，江西开放大学学报，2024（4）
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