近日，教育部公示第四届全国高校思政课教学展示活动评审结果。我院李玉铭副教授凭借扎实的教学功底、创新的教学设计与鲜活的授课内容，在全国层层遴选、激烈角逐中脱颖而出，荣获全国二等奖。这是马克思主义学院在全国规格最高的思政课教学竞赛中取得的优异成绩，也是学院持续推进思政课改革创新取得的重要标志性成果。
全国高校思政课教学展示活动由教育部主办，每两年举行一届，是目前我国高校思政课教学领域参赛水平最强、覆盖面最广、规格最高、权威性最强的教学竞赛。旨在通过“以赛促教、以赛促学”的方式，鲜明树立思政课“教学优先”的评价导向，表彰一批深耕教学、潜心育人的优秀教师，推广一批优质的教学资源和先进的教学方法。2025年6月启动的第四届教学展示活动，赛制更为科学严谨，分为省级选拔、网络评审和现场展示等多个环节，对教师的理论功底、教学创新能力以及数字化教学素养都提出了更高的要求。
李玉铭副教授此次荣获全国二等奖并非偶然，而是他长期以来在教学改革中积极探索、不断创新的结果。在日常教学中，他坚持把科研积累转化为课堂的“活水”，用鲜活的案例让抽象理论在学生心中“落地生根”，更带着学生走出校园，在City Walk的行走中感悟历史与现实。正是这些扎实而富有创意的教学探索，为此次获奖奠定了坚实基础。
将科研转化为教学“活水源泉”
“台上十分钟，台下十年功。”在教学与科研工作一线，李玉铭副教授始终秉持科研与教学相辅相成的理念，将深厚的学术积淀融入课堂教学，以鲜活的研究素材丰富教学内容。在此次教学展示中，他充分发挥科研优势，将其国家社科基金研究成果创造性融入教学设计，以“历史+海洋”双维叙事为核心，立体透视中国在全球化浪潮中的现代化崛起路径。通过多元视角对同一历史时期进行多维审视，实现思想政治教育与海洋史观的深度契合。参赛章节的教学设计呼应上海“以港兴城”的历史脉络，结合海洋经济与涉农人才培养目标，让思政课成为强农兴农的“思想引擎”，为培育知农爱农为农的新型人才提供支撑。
案例教学让抽象理论“落地生根”
在课程设计上，李玉铭极具独创性地将“上海外滩的百年变迁”作为核心案例教学素材，成功打造了一堂既有历史纵深感又有现实穿透力的课堂。他通过今日流光溢彩的陆家嘴天际线与19世纪50年代外滩泥滩荒野的鲜明视觉对比，设置“近代外滩的繁华是否得益于入侵？”“租界建设的真实目的是什么？”等问题链，层层引导学生剖析外滩早期“外廊式”建筑等历史史实，推动学生从历史认知到批判思维的学术跃升。此外，他还融合人工智能技术，在课堂教学中引入AI智能体，使学生能与历史人物进行跨越时空的“虚拟访谈”，极大地激发了学生的探究热情与学习兴趣。
走出校园的“City Walk”行走的思政课
一直以来，李玉铭副教授不仅注重课堂案例教学，还积极打破传统场域的限制，带领学生将思政教学拓展至更为广阔的“社会大课堂”。他推出了外滩“行走的课堂”与City Walk实景思想政治理论课教学，以“城市为教室、历史为教材”让《中国近现代纲要》课程“活”起来。通过历史与现实的碰撞交融，使学生们穿越时空触摸历史细节，在真实的城市景观中深化对“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的深刻认知。
优异成绩的取得，既是李玉铭副教授个人长期深耕教学、锐意创新的结果，也离不开教学团队的集体智慧与学院的全方位保障。备赛期间，马克思主义学院高度重视，整合学院资源为参赛教师保驾护航，邀请往届竞赛获奖者开展专题讲座等。
近年来，学校党委将马克思主义学院作为重点学院、思政课作为重点课程加强建设，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。此次荣获全国二等奖，是学校全面落实立德树人根本任务、深化新时代思政课改革创新的重要成果。充分展现了上海海洋大学在推进思政课教学改革创新、构建“大思政课”工作格局上的扎实成效。